¿Cómo es el proceso de duelo en niños y adolescentes? ¿Cómo se debe tratar a los niños cuyos familiares mueren?

Los severos terremotos que ocurrieron uno tras otro en Turquía afectaron psicológicamente a todos, desde los 7 hasta los 70 años. Miles de personas, que recibieron la noticia del fallecimiento de sus familiares, entraron en proceso de duelo. Expertos alertaron sobre el proceso de duelo de los niños que perdieron a sus familiares de primer grado. Entonces, ¿cómo es el proceso de duelo en niños y adolescentes? ¿Cuál debe ser el enfoque hacia los niños en duelo?

La destrucción y las pérdidas que dejaron los terremotos que tuvieron lugar en Kahramanmaraş el 6 de febrero sorprendieron a toda Turquía. Si bien la movilización de ayuda fue organizada por millones de personas y organizaciones de ayuda para el área del terremoto, los expertos tomaron medidas para ayudar a las víctimas del terremoto a superar este proceso rápidamente. Se destaca que la muerte de familiares como padres y hermanos puede tener consecuencias traumáticas, sobre todo porque los niños no pueden controlar el estrés. Los expertos que describen las formas de lidiar con esto son principalmente de primer grado (padres, hermanos) Cabe señalar que el proceso de duelo debe ser controlado de acuerdo a la escala de edad de los hijos que perdieron a un ser querido. enfatiza. Instructor Psiquiatra Infantil y Juvenil Prof. Dr. Sevcan Karakoç afirmó que los niños que experimentaron el terremoto se vieron afectados de manera diferente que los adultos y, por lo tanto, el enfoque hacia los niños debería ser diferente al de los adultos.

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¿CÓMO DEBE SER EL PROCESO DE LA MAÑANA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES?

Afirmando que las reacciones de los niños que han perdido a un ser querido serán más y más descontroladas que las de un adulto, Los expertos dividen las reacciones que normalmente se dan en una pérdida en cinco grupos y describen las situaciones encontradas en los niños de la siguiente manera: citas:

"En el primero fase de choqueEs el momento que llamamos, se congelan Y insensiblePuede ser un grupo. un acompañante período de negaciónestá sucediendo. más tarde ira, negociación, depresiónHay continuidad del proceso en forma de aceptación. Lo que a menudo encontramos en los niños,período agudo, la reacción que veremos en los primeros días y primeras semanas es ahoraconmoción, negación y tal vez ira estará en forma".

“LAS REACCIONES DADAS A LA LEY DURANTE LA ADOLESCENCIA SON DISTINTAS A LAS DE LOS ADULTOS”

Si bien se afirma que las reacciones ante la ley son muy diferentes entre niños y adolescentes y adultos; Se necesita tiempo para que los niños entiendan el mundo y desarrollen su cerebro y su capacidad de percepción. Por ello, de 0 a 18 años; Las reacciones ante la ley en los infantes, la primera infancia, la niñez en la escuela primaria y la adolescencia son diferentes en comparación con los adultos. Los niños antes de los 6 años, llamado período de juego, pueden comprender más los conceptos concretos. Por lo tanto, es posible que no puedan definir conceptos abstractos como la muerte. Los niños de 0 a 6 años no pueden entender que la muerte es una verdad universal e irreversible. transmitir el conocimiento de que la persona no volverá, que no sufrirá, que ya no está vivo, para ser transmitido a los niños en un estilo correcto debe.

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¡TRANSFERIR LA MUERTE A LOS NIÑOS CON EJEMPLOS CONCRETOS!

Explicar la muerte a los niños con ejemplos concretos les permitirá vivir el duelo con más tranquilidad. profe. Dr. Karakoç habla sobre este tema de la siguiente manera:

"Dado que los niños pequeños no pueden percibir muy bien los conceptos abstractos, es necesario abordarlos con ejemplos concretos. Podrían ser hojas que caen de un árbol o un animal que perdieron antes. O generalmente se usa la metáfora de la mariposa y el capullo. 'Una mariposa que salió de su capullo se fue volando, pero su capullo permaneció'Podemos utilizar conceptos como Incluso si está en nuestra estructura cultural, es posible que no sea necesario mencionar algunos temas religiosos. 'Se convirtió en un ángel, 'fue al cielo', 'Dios se lo llevó' Sería apropiado no decir esas cosas, especialmente a los niños pequeños. Esta vez, los niños pequeños también pueden pedirle a Allah que los lleve con ellos. O, por el contrario, puede rebelarse contra Dios. Los niños pequeños no conocen estos conceptos. Por lo tanto, es necesario explicar con ejemplos más concretos. 'Se fue de viaje', 'se fue en un largo viaje', que deja a los niños en un punto incierto y los pone a la expectativa.'¿Cuándo vendrá? ¿Adónde ha ido?' Pueden hacer preguntas como Por esta razón, debe ser más honesto y transmitirse en un lenguaje claro y comprensible".

¡LA ADAPTACIÓN DE LOS NIÑOS CON UNA MUERTE ES MUY DIFÍCIL!

Refiriéndose al proceso de adaptación de los niños que perdieron a sus padres, los expertos destacan que la adaptación de los niños que perdieron a sus padres en el terremoto es muy difícil. Es necesario ayudar a los niños que han perdido a sus familiares, hogar y escuela a causa del terremoto, para que puedan volver a establecer una relación de confianza y tener un contacto seguro con el mundo.

Los expertos dicen que llevará tiempo que los niños que han perdido a un ser querido acepten el proceso. Muerte noticiasSe enfatiza que se debe buscar apoyo profesional en los casos de insomnio, irritabilidad e inconsistencia que puedan presentarse en los niños después de una cirugía de más de 5-6 semanas.